Avanzan Dos Proyectos de Ley de Ruiz que Promoverían la Inclusión en los Campus Universitarios

Pou se une en el impulso a esta legislación que aumentaría la diversidad en STEM

Trenton – En respuesta a la falta de diversidad de las poblaciones de estudiantes y personal en los colegios y universidades, el Comité de Educación Superior del Senado presentó tres proyectos de ley hoy que establecerían requisitos para promover la inclusión en los campus universitarios.

El primer proyecto de ley, S-2793, patrocinado por las senadoras M. Teresa Ruiz y Nellie Pou requeriría que cada institución pública de educación superior desarrolle un plan de diversidad de profesores y estudiantes. El plan de diversidad establecería metas claras para aumentar el reclutamiento y la retención de profesores y estudiantes diversos para cada programa académico en la institución. Además, se le indicaría al Secretario de Educación que brinde orientación sobre la búsqueda de diversidad dentro de los programas de búsqueda y selección de profesores.

“Cuando los estudiantes de minorías van a la universidad, a menudo puede ser una experiencia discordante pasar de una comunidad donde casi todos se parecen a ellos a un campus donde casi nadie se parece a ellos”, dijo la Senadora Ruiz (D-Essex). “Es fundamental que nuestros estudiantes de color, y especialmente nuestros estudiantes de primera generación, no solo tengan clubes y organizaciones que los apoyen, sino también representantes dentro de la facultad y la administración que entiendan de dónde vienen y puedan ofrecer orientación cuando más la necesiten”.

El segundo proyecto de ley, S-2829, patrocinado por la Senadora Pou, requeriría que el Secretario de Educación Superior establezca un programa para ayudar a las instituciones de educación superior en el reclutamiento y retención de estudiantes subrepresentados en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). programas. El objetivo sería expandir la cantidad de estudiantes de poblaciones históricamente subrepresentadas en los campos STEM, incluidas las mujeres.

“En 2015, solo el 12 por ciento de todos los graduados en ingeniería eran minorías, y en ese mismo año, tres veces más hombres blancos se graduaron de un programa de ingeniería que mujeres”, dijo la Senadora Pou (D-Bergen / Passaic). “Este campo de estudio es un campo históricamente dominado por hombres blancos, y debemos cambiar la base de STEM para promover la inclusión para todos. Al promulgar un programa enfocado en reclutar y retener a más minorías y mujeres, será más probable que ambos grupos se unan y permanezcan en estos programas “.

El tercer proyecto de ley, S-2739, patrocinado por la Senadora Ruiz, eliminaría el requisito de ciudadanía para los representantes estudiantiles en las juntas directivas de ciertas instituciones públicas de educación superior. Actualmente, las universidades estatales y dos de las universidades públicas de investigación del estado, la Universidad Estatal de Montclair y la Universidad Rowan, solo permiten que los estudiantes que son ciudadanos de los Estados Unidos se unan a su consejo de administración. Según este proyecto de ley, ese requisito se eliminaría, lo que permitiría a los estudiantes de cualquier estado de ciudadanía convertirse en representantes.

Los tres proyectos de ley fueron aprobados por el comité con votos de 5-0.