Sweeney visita el Centro de Conexión Infantil de la Escuela Primaria Herma Simmons

Clayton – El Presidente del Senado, Steve Sweeney, visitó hoy la Escuela Primaria Herma Simmons, una escuela que ha desarrollado e implementado un Centro de Conexión Infantil y un programa de intervención (CCC por sus siglas en inglés) en el Distrito Escolar de Clayton. Con el apoyo de la Fundación Pascale Sykes, el CCC creó el Modelo Clayton, un programa de intervención para promover el desarrollo y el éxito de los estudiantes.

El Child Connection Center es un ejemplo excepcional de cómo podemos impulsar la parte académica, el bienestar y el aspecto social de nuestros estudiantes de manera paralela”, dijo el Senador Sweeney (D-Gloucester / Salem / Cumberland). “Dar a los niños herramientas sociales y cuidar su salud emocional ha demostrado mejorar su rendimiento en el aula y ayuda a darles a los niños una base integral para el éxito futuro. Sentarse en un escritorio en clase es solo una pequeña parte de la experiencia de un niño en la escuela y este innovador programa desarrolla las habilidades blandas que nuestros niños necesitan para crecer fuertes, saludables y, en última instancia, exitosos”.

Además de Herma Simmons Elementary, el CCC ha implementado este modelo en Glassboro Intermediate, Thomas E. Bowe Elementary, Saint Michael the Archangel Regional School y espera poner a prueba el programa en otros distritos escolares en todo el estado. La evaluación de los resultados del programa de intervención del Modelo Clayton del CCC en tres escuelas primarias muestra mejoras significativas en la salud social y emocional de los estudiantes, en sus calificaciones de artes del lenguaje y matemáticas, y una mejora significativa en el apoyo de sus tutores.

“Estamos muy orgullosos de nuestro modelo Clayton y del impacto positivo que ha tenido en nuestros estudiantes, padres, maestros y la comunidad de Clayton”, dijo el Alcalde Thomas Bianco, del municipio de Clayton. “Nuestro programa ha tenido un éxito tremendo en nuestro distrito escolar, y espero que con la ayuda del Presidente del Senado podamos desarrollar el trabajo en Clayton y llevar estos beneficios a otros lugares dentro del estado”.

“Nuestro distrito escolar ha trabajado duro para desarrollar y crear el CCC en lo que vemos hoy”, dijo Nikolaos Koutsogiannis, Superintendente de las Escuelas Públicas de Clayton. “Mostrarle al Presidente del Senado nuestras instalaciones y logros es un día importante para nosotros porque esperamos que algún día este programa no esté disponible solo para niños en Clayton, sino para todos los estudiantes en New Jersey”.

El Modelo Clayton está estructurado para ofrecer una red de apoyos, que incluye orientación individual para estudiantes y grupos, recursos para maestros y estrategias de aula, y una gama de apoyos para cuidadores y familiares y referencias externas.